- 储朝晖;
<正>赵振华老师几乎没有什么头衔、荣誉,唯一可以说得上的是曾任民盟徽州师专支部组织委员,曾获校级教书育人先进个人。赵老师很特别、很有个性的形象数十年后依然留在他教过的学生们的脑海里:个子高大,背微驼,戴两种有时需要替换的眼镜;穿着旧中山装,套着老农民那种不用系裤带的大腰裤子;洗得发白的中山装上衣口袋里挂着一块老式怀表,表放进口袋里,链子悬在袋口外,偶尔拿出来看看时间;皮鞋刷得发亮,但是赤脚不穿袜子,裤管高高地悬在鞋上面,一晃一晃地露出小腿;拎着黑色拉链包,剃成光溜溜的和尚头,无论走到哪里一眼便能找到。
2020年29期 No.570 8-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 1962K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 储朝晖;
<正>赵振华老师几乎没有什么头衔、荣誉,唯一可以说得上的是曾任民盟徽州师专支部组织委员,曾获校级教书育人先进个人。赵老师很特别、很有个性的形象数十年后依然留在他教过的学生们的脑海里:个子高大,背微驼,戴两种有时需要替换的眼镜;穿着旧中山装,套着老农民那种不用系裤带的大腰裤子;洗得发白的中山装上衣口袋里挂着一块老式怀表,表放进口袋里,链子悬在袋口外,偶尔拿出来看看时间;皮鞋刷得发亮,但是赤脚不穿袜子,裤管高高地悬在鞋上面,一晃一晃地露出小腿;拎着黑色拉链包,剃成光溜溜的和尚头,无论走到哪里一眼便能找到。
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<正>少女像芬芳一样神秘。举例言之:少女的情窦是怎样初开的?你要想弄清楚,只能白费力气。以我的教育经验,我认为至多只能找到些初恋的"由头",譬如有个女生看见某男生手插在裤兜里走路,觉得很"酷",于是就爱了;又譬如有个女生发现某男生各门功课优异,觉得很"拽",于是就爱了。但都不如眼前的这个少女麻烦。此少女名叫张若愚,14岁,亭亭玉立,双眸如"一泓秋水照人寒"也。我受她母亲之托,打算跟她谈谈爱情问题。她到底是个开朗的女孩,不久就从书包里拿出一个龟壳,说是爱情的凭证。细看这个龟壳,跟中国的龟壳没有什么不同,但它是一个美国青年送的。
2020年29期 No.570 12-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 1811K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 蔡兴蓉;
<正>少女像芬芳一样神秘。举例言之:少女的情窦是怎样初开的?你要想弄清楚,只能白费力气。以我的教育经验,我认为至多只能找到些初恋的"由头",譬如有个女生看见某男生手插在裤兜里走路,觉得很"酷",于是就爱了;又譬如有个女生发现某男生各门功课优异,觉得很"拽",于是就爱了。但都不如眼前的这个少女麻烦。此少女名叫张若愚,14岁,亭亭玉立,双眸如"一泓秋水照人寒"也。我受她母亲之托,打算跟她谈谈爱情问题。她到底是个开朗的女孩,不久就从书包里拿出一个龟壳,说是爱情的凭证。细看这个龟壳,跟中国的龟壳没有什么不同,但它是一个美国青年送的。
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<正>那学期第一次大扫除,我就遇到一个令人头疼的学生——小俊。当我安排男生提水时,他说"老师,我力气小提不动";当我组织大家清洗桌椅时,他又说"老师,我刚才已经提水了,能不能叫别人洗"……不仅如此,平时值日时,他也以百般借口推脱,或表现出万般无奈的模样,懒懒散散,漫不经心。起初,我还特地对小俊的情况进行了解。小俊家离学校确实有一段距离,而且正如他所言,妈妈每天既要上班又要送他到校。所以,我尽量以小俊确有难处来安抚值日组长以及组员们,让大家相互谅解。
2020年29期 No.570 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1667K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 林美聪;
<正>那学期第一次大扫除,我就遇到一个令人头疼的学生——小俊。当我安排男生提水时,他说"老师,我力气小提不动";当我组织大家清洗桌椅时,他又说"老师,我刚才已经提水了,能不能叫别人洗"……不仅如此,平时值日时,他也以百般借口推脱,或表现出万般无奈的模样,懒懒散散,漫不经心。起初,我还特地对小俊的情况进行了解。小俊家离学校确实有一段距离,而且正如他所言,妈妈每天既要上班又要送他到校。所以,我尽量以小俊确有难处来安抚值日组长以及组员们,让大家相互谅解。
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<正>初识的第一节语文课,你独特的言行就吸引了我的眼眸。你把腿蜷曲在凳子上,即使坐在教室最后一排,也高高举着小手,想要回答问题。"当了这么多年的老师,我从没见过这么奇特的坐姿,看来这丫头挺顽劣。"更让我惊奇的是,让你发言,你竟然不站起来,就那么大大方方地坐着说话,毫无羞赧,反而声音响亮,底气十足。"下课得好好和你交流这个上课的规矩问题。"我这样想着,课堂依然继续……
2020年29期 No.570 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 1686K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 孙艺;
<正>初识的第一节语文课,你独特的言行就吸引了我的眼眸。你把腿蜷曲在凳子上,即使坐在教室最后一排,也高高举着小手,想要回答问题。"当了这么多年的老师,我从没见过这么奇特的坐姿,看来这丫头挺顽劣。"更让我惊奇的是,让你发言,你竟然不站起来,就那么大大方方地坐着说话,毫无羞赧,反而声音响亮,底气十足。"下课得好好和你交流这个上课的规矩问题。"我这样想着,课堂依然继续……
2020年29期 No.570 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 1686K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈蕙卿;
<正>三十四年前的那个夏天,我从师范院校毕业,走进了教育这片园子。从此,我就在园子里辛勤耕耘。每天,与日月星辰为伴,与花草树木为伍,从青春韶华走到知天命之年。再回首,对园子里的风景,依旧爱如初心。人生的旅途中,我曾走过几个园子,每一个园子,都以其风景的独特而让人难以忘怀。其实,人生无论遇上什么样的园子,都是我们生命中的缘分。因为缘分,才让我们在茫茫人海中得以相遇、相识并相知。梳理岁月,生命的进程中,在这些园子里,我付出了辛劳,也收获了果实,但更多的收获是感悟。
2020年29期 No.570 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1810K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈蕙卿;
<正>三十四年前的那个夏天,我从师范院校毕业,走进了教育这片园子。从此,我就在园子里辛勤耕耘。每天,与日月星辰为伴,与花草树木为伍,从青春韶华走到知天命之年。再回首,对园子里的风景,依旧爱如初心。人生的旅途中,我曾走过几个园子,每一个园子,都以其风景的独特而让人难以忘怀。其实,人生无论遇上什么样的园子,都是我们生命中的缘分。因为缘分,才让我们在茫茫人海中得以相遇、相识并相知。梳理岁月,生命的进程中,在这些园子里,我付出了辛劳,也收获了果实,但更多的收获是感悟。
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<正>有人说,爱能在尘埃里开出花来;我却觉得,开花太难,不如就让它长出草来,不也一样能装点这个美丽的世界吗?我们班就有这样一棵尘埃里的"草"。我遇到他的时候是二年级。记得那天报名,大多数孩子都赶在九点前来报名、领书。等到大家都交了作业拿到新书欢喜地离开时,我才发现还有一个孩子没来。我正要打电话问情况,一个瘦瘦小小的男孩子背着个黑色的有点旧的帆布书包走进教室,他不好意思地说:"对不起,老师,我来迟了。"这时我才看清楚他的样子:没怎么洗干净的脸,一双眸子闪闪发光,咧出一口白牙,冲我不好意思地笑。
2020年29期 No.570 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 1112K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 雷晴;
<正>有人说,爱能在尘埃里开出花来;我却觉得,开花太难,不如就让它长出草来,不也一样能装点这个美丽的世界吗?我们班就有这样一棵尘埃里的"草"。我遇到他的时候是二年级。记得那天报名,大多数孩子都赶在九点前来报名、领书。等到大家都交了作业拿到新书欢喜地离开时,我才发现还有一个孩子没来。我正要打电话问情况,一个瘦瘦小小的男孩子背着个黑色的有点旧的帆布书包走进教室,他不好意思地说:"对不起,老师,我来迟了。"这时我才看清楚他的样子:没怎么洗干净的脸,一双眸子闪闪发光,咧出一口白牙,冲我不好意思地笑。
2020年29期 No.570 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 1112K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 樊北溟;
<正>时间从指缝间悄然流逝,仿佛只是一晃神、一转眼,2020年便跑完了它的半程,开始在下半年的日程里,全速前进。"‘20后’已经出生了。紧不紧张,刺不刺激?"朋友向我打趣。是啊,成长好像从来都不会等"一切准备就绪",而我们却在一次次"猝不及防"的"手忙脚乱"中,渐渐目光坚毅了,清晰地看到了脚下的路。每年六月,在学子们依依不舍地挥别校园时,老师们也在认真地书写着学年度的工作总结。学校的计时法是按学年算的,相比之下,自然年反而让人没有那么多感慨了。
2020年29期 No.570 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1315K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 樊北溟;
<正>时间从指缝间悄然流逝,仿佛只是一晃神、一转眼,2020年便跑完了它的半程,开始在下半年的日程里,全速前进。"‘20后’已经出生了。紧不紧张,刺不刺激?"朋友向我打趣。是啊,成长好像从来都不会等"一切准备就绪",而我们却在一次次"猝不及防"的"手忙脚乱"中,渐渐目光坚毅了,清晰地看到了脚下的路。每年六月,在学子们依依不舍地挥别校园时,老师们也在认真地书写着学年度的工作总结。学校的计时法是按学年算的,相比之下,自然年反而让人没有那么多感慨了。
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<正>说到幸福,相信每个人的心中都有着不同的诠释:健康的身体、不愁吃穿的生活、和谐的家庭、令人羡慕的工作……而对于教师来说,我想,只有做班主任才能真正体会到幸福。可有的时候,同事们坐在一起,常开玩笑地说:"主任这个头衔多如牛毛,可唯独班主任是世界上权力最小,事最多、最杂,担责最大的主任。"一听此话,相信许多老师,尤其是担任了多年班主任的老师,不由得感慨万分,只能苦笑一番。这样的苦笑中,多少有点对这个工作本身的无奈之意。
2020年29期 No.570 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 911K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 赵府进;
<正>说到幸福,相信每个人的心中都有着不同的诠释:健康的身体、不愁吃穿的生活、和谐的家庭、令人羡慕的工作……而对于教师来说,我想,只有做班主任才能真正体会到幸福。可有的时候,同事们坐在一起,常开玩笑地说:"主任这个头衔多如牛毛,可唯独班主任是世界上权力最小,事最多、最杂,担责最大的主任。"一听此话,相信许多老师,尤其是担任了多年班主任的老师,不由得感慨万分,只能苦笑一番。这样的苦笑中,多少有点对这个工作本身的无奈之意。
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<正>今天,我在班级群转发了山东省教育厅关于组织开展"停课不停学"问卷调查活动的通知,许多家长陆续把问卷提交成功的截图发到群里。早上9点20分,一位昵称为"太阳"的家长将截图发到群里,这引起了我的注意。因为在班级最初建群的时候,我们就制订了群规,其中一条要求家长在群里的昵称必须以学生的姓名命名,便于联系和沟通。在向上翻阅聊天记录的时候,我发现他是昨天晚上10点被邀请进群的,应该是学生的家长。因为是个别现象,
2020年29期 No.570 26页 [查看摘要][在线阅读][下载 1411K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郭传兵;
<正>今天,我在班级群转发了山东省教育厅关于组织开展"停课不停学"问卷调查活动的通知,许多家长陆续把问卷提交成功的截图发到群里。早上9点20分,一位昵称为"太阳"的家长将截图发到群里,这引起了我的注意。因为在班级最初建群的时候,我们就制订了群规,其中一条要求家长在群里的昵称必须以学生的姓名命名,便于联系和沟通。在向上翻阅聊天记录的时候,我发现他是昨天晚上10点被邀请进群的,应该是学生的家长。因为是个别现象,
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- 林治刚;
<正>谈到教师的成长,大多数人会想到教师的专业成长,而对教师的生命成长漠然视之。教师重视专业成长,这无可厚非,但在专业成长之外,还有另外一种东西——生命成长,它对教师来说,同样具有重要的意义。这里所说的"生命成长",是指在教师的教育教学之外的能够丰富教师精神生活的成长。教师的职业特点决定了教师必须拥有健康的心理、积极的心态、昂扬的激情,否则,"以己之昏昏,焉能使人昭昭"?而要拥有健康的心理,就必须重视教师的生命成长。
2020年29期 No.570 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1698K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 林治刚;
<正>谈到教师的成长,大多数人会想到教师的专业成长,而对教师的生命成长漠然视之。教师重视专业成长,这无可厚非,但在专业成长之外,还有另外一种东西——生命成长,它对教师来说,同样具有重要的意义。这里所说的"生命成长",是指在教师的教育教学之外的能够丰富教师精神生活的成长。教师的职业特点决定了教师必须拥有健康的心理、积极的心态、昂扬的激情,否则,"以己之昏昏,焉能使人昭昭"?而要拥有健康的心理,就必须重视教师的生命成长。
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<正>最近看一篇讨论教师减负的文章,里面引用了几位老师关于负担过重情况的描述。老师一:我每天很忙,却不知道忙什么,对孩子感到深深的惭愧我喜欢课堂教学,喜欢给孩子们批改、辅导作业,也愿意课间花时间帮助需要的孩子,教书育人本就是我的主要工作。可现在我时间不够,批作业我要赶,没时间写批注,找学生交流也没时间。我每天很忙,却不知道忙什么,对孩子我感到深深的惭愧,跟他们沟通交流的时间太少了。
2020年29期 No.570 33-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 1637K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李孟华;
<正>最近看一篇讨论教师减负的文章,里面引用了几位老师关于负担过重情况的描述。老师一:我每天很忙,却不知道忙什么,对孩子感到深深的惭愧我喜欢课堂教学,喜欢给孩子们批改、辅导作业,也愿意课间花时间帮助需要的孩子,教书育人本就是我的主要工作。可现在我时间不够,批作业我要赶,没时间写批注,找学生交流也没时间。我每天很忙,却不知道忙什么,对孩子我感到深深的惭愧,跟他们沟通交流的时间太少了。
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<正>常常听到有老师抱怨教师职业太辛苦,操心太多,我非常理解。的确,教师这个职业看起来每天都是重复而琐碎的工作,上课、下课、批改作业、备课、教育学生、和家长沟通、应付学校检查等等,可谓"两眼一睁,忙到熄灯""从早忙到晚,一会儿不得闲"。但是,在理解的同时,我也很想谈谈我的看法。作为工作近三十年的小学语文老师和班主任,我深刻地感受到,教师的职业并不是重复的,我们每天都要走近个性鲜明的学生,触摸稚嫩丰富的心灵,我们的每一天都是全新的、有趣的、富有挑战性的。若心中有学生,时时把学生放在心上,就不会每日拿着旧船票登上旧船,感到枯燥乏味,而是迎接每天的太阳,拥抱崭新的生活。
2020年29期 No.570 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 1068K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘杰;
<正>常常听到有老师抱怨教师职业太辛苦,操心太多,我非常理解。的确,教师这个职业看起来每天都是重复而琐碎的工作,上课、下课、批改作业、备课、教育学生、和家长沟通、应付学校检查等等,可谓"两眼一睁,忙到熄灯""从早忙到晚,一会儿不得闲"。但是,在理解的同时,我也很想谈谈我的看法。作为工作近三十年的小学语文老师和班主任,我深刻地感受到,教师的职业并不是重复的,我们每天都要走近个性鲜明的学生,触摸稚嫩丰富的心灵,我们的每一天都是全新的、有趣的、富有挑战性的。若心中有学生,时时把学生放在心上,就不会每日拿着旧船票登上旧船,感到枯燥乏味,而是迎接每天的太阳,拥抱崭新的生活。
2020年29期 No.570 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 1068K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张晓琼;
<正>作为一线数学老师,我改变不了教育的大环境,但至少可以改变自己的课堂,为孩子们高强度的学习适当减一减负。我的做法是:每堂数学课的最后5分钟,让孩子们解脱出来,开心地玩一玩。你肯定会问:数学课玩了5分钟,还能保证教学质量吗?校长同意吗?家长会不会有意见?我会告诉你:这些担心统统是多余的,我保证"减负"不"减质"!因为我们不是漫无目的地玩,我们玩的是数学游戏,将传统的纸笔作业转化为数学游戏,让孩子们在快乐的游戏活动中巩固当天所学的数学知识。
2020年29期 No.570 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1145K] [下载次数：86 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张晓琼;
<正>作为一线数学老师,我改变不了教育的大环境,但至少可以改变自己的课堂,为孩子们高强度的学习适当减一减负。我的做法是:每堂数学课的最后5分钟,让孩子们解脱出来,开心地玩一玩。你肯定会问:数学课玩了5分钟,还能保证教学质量吗?校长同意吗?家长会不会有意见?我会告诉你:这些担心统统是多余的,我保证"减负"不"减质"!因为我们不是漫无目的地玩,我们玩的是数学游戏,将传统的纸笔作业转化为数学游戏,让孩子们在快乐的游戏活动中巩固当天所学的数学知识。
2020年29期 No.570 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1145K] [下载次数：86 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 黄庆松;
<正>马上就期末考试了。这一段复习时间以来,针对如何在课堂减负的情况下提高学生复习效率的问题,我创建和使用了"期末数学复习记录表",以帮助学生提高复习效率。"期末数学复习记录表"使用了一段时间后,学生复习效率的确有了很大的提高,加上有家长的监督,学生对待数学学习认真了很多。在学生复习疲劳之际,我调整复习内容,给部分错过复习的同学练习巩固。虽然他们的复习周期少了,但是最终的复习效果不会比其他同学差。
2020年29期 No.570 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 1068K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 黄庆松;
<正>马上就期末考试了。这一段复习时间以来,针对如何在课堂减负的情况下提高学生复习效率的问题,我创建和使用了"期末数学复习记录表",以帮助学生提高复习效率。"期末数学复习记录表"使用了一段时间后,学生复习效率的确有了很大的提高,加上有家长的监督,学生对待数学学习认真了很多。在学生复习疲劳之际,我调整复习内容,给部分错过复习的同学练习巩固。虽然他们的复习周期少了,但是最终的复习效果不会比其他同学差。
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- 肖川;
<正>在我看来,生命教育是良好的教育、真正的教育、理想的教育的代名词。它标示着教育的方向,体现着教育的品质,照射着教育的内容与主题。我之所以特别推崇生命教育,是因为真切地关注师生的生命成长。为学生的幸福人生奠基、为教师的美好生活添彩,这才是教育正当的价值追求。生命教育要在实践中得到落实并收到实效,需要强调以下10点。
2020年29期 No.570 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1228K] [下载次数：99 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 肖川;
<正>在我看来,生命教育是良好的教育、真正的教育、理想的教育的代名词。它标示着教育的方向,体现着教育的品质,照射着教育的内容与主题。我之所以特别推崇生命教育,是因为真切地关注师生的生命成长。为学生的幸福人生奠基、为教师的美好生活添彩,这才是教育正当的价值追求。生命教育要在实践中得到落实并收到实效,需要强调以下10点。
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<正>生活中,必然会有一些迎来送往的事情,需要你入戏或演戏。怎么去理解呢?人在交往中,会不自觉地让自己成为一个演员,遇倾心的就入戏,逢周旋的就演戏,仅此而已。于人生来说,太入戏不好,容易负重和受伤;演戏多了也不好,容易浅薄和圆滑。合适的态度,是在用心者那里,你做一个更用心的人,一心报一心;在戴着各种面具的演员那里,你也要做一个出色的演员,以逢场作戏对逢场作戏。
2020年29期 No.570 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 1347K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 马德;
<正>生活中,必然会有一些迎来送往的事情,需要你入戏或演戏。怎么去理解呢?人在交往中,会不自觉地让自己成为一个演员,遇倾心的就入戏,逢周旋的就演戏,仅此而已。于人生来说,太入戏不好,容易负重和受伤;演戏多了也不好,容易浅薄和圆滑。合适的态度,是在用心者那里,你做一个更用心的人,一心报一心;在戴着各种面具的演员那里,你也要做一个出色的演员,以逢场作戏对逢场作戏。
2020年29期 No.570 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 1347K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨林柯;
<正>在课堂上,一个老师面对几十个学生,老师是具体的,教学方式、思维方式往往也是稳定的,但几十个学生却是不同的,其学习方式也都是不一样的。有人通过背,有人通过写,有人通过听,有人通过复述,有人通过动手实践……教师很难照顾到学生的个性化需求。如果教师按照一种方式来教育所有的学生,势必就会和许多学生的学习方式发生冲突,所以教学要防止"一刀切"。
2020年29期 No.570 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 1236K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨林柯;
<正>在课堂上,一个老师面对几十个学生,老师是具体的,教学方式、思维方式往往也是稳定的,但几十个学生却是不同的,其学习方式也都是不一样的。有人通过背,有人通过写,有人通过听,有人通过复述,有人通过动手实践……教师很难照顾到学生的个性化需求。如果教师按照一种方式来教育所有的学生,势必就会和许多学生的学习方式发生冲突,所以教学要防止"一刀切"。
2020年29期 No.570 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 1236K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]