- 本刊编辑部
;王梦雅;
<正>家是驿站、港湾，是孩子成才的沃土。对未成年的孩子来说，家更是安全的代名词，是快乐之源泉，是健康心理人格的摇篮。欧洲一位著名心理学家这样说：“家庭不仅是个人生活的起点，也是人格形成的源头。婚姻家庭关系越牢固，教育子女的条件就越好。”家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。家庭对孩子的成长起着至关重要的作用，甚至决定了他们今后的人生走向。
2022年23期 No.636 4页 [查看摘要][在线阅读][下载 1089K] [下载次数：75 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 本刊编辑部
;王梦雅;
<正>家是驿站、港湾，是孩子成才的沃土。对未成年的孩子来说，家更是安全的代名词，是快乐之源泉，是健康心理人格的摇篮。欧洲一位著名心理学家这样说：“家庭不仅是个人生活的起点，也是人格形成的源头。婚姻家庭关系越牢固，教育子女的条件就越好。”家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。家庭对孩子的成长起着至关重要的作用，甚至决定了他们今后的人生走向。
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<正>赵小胖是一个开朗阳光的“笑脸娃娃”：白白净净的圆脸蛋上有两个深深的酒窝，一笑起来两只大眼睛就眯成了两道弯弯的月牙儿。这个笑脸娃娃在生物课上非常专注，大眼睛里随时都闪烁着求知的光芒，下课后还常常恋恋不舍地缠着我问这问那。在学到“止血”“包扎”这些内容的时候，赵小胖还在全班同学面前像模像样地演示了全套标准的急救动作。
2022年23期 No.636 5-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 2221K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周琴;
<正>赵小胖是一个开朗阳光的“笑脸娃娃”：白白净净的圆脸蛋上有两个深深的酒窝，一笑起来两只大眼睛就眯成了两道弯弯的月牙儿。这个笑脸娃娃在生物课上非常专注，大眼睛里随时都闪烁着求知的光芒，下课后还常常恋恋不舍地缠着我问这问那。在学到“止血”“包扎”这些内容的时候，赵小胖还在全班同学面前像模像样地演示了全套标准的急救动作。
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<正>小丽是我新接手班级中一个比较特别的孩子。她个子不高，却总露出一脸“凶相”，让人不敢靠近；身为女生，却常穿着一件男生的夹克，头发也是乱糟糟的。她在老师眼里，是个油盐不进的“后进生”；在同学眼里，是个不敢惹的主。总之，小丽确实是一个“特立独行”的存在。但我想，既然当上了这个班主任，我就绝不能让任何一个孩子掉队。
2022年23期 No.636 7-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 1995K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 肖芳;
<正>小丽是我新接手班级中一个比较特别的孩子。她个子不高，却总露出一脸“凶相”，让人不敢靠近；身为女生，却常穿着一件男生的夹克，头发也是乱糟糟的。她在老师眼里，是个油盐不进的“后进生”；在同学眼里，是个不敢惹的主。总之，小丽确实是一个“特立独行”的存在。但我想，既然当上了这个班主任，我就绝不能让任何一个孩子掉队。
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<正>“至乐莫如读书，至要莫如教子。”在望子成龙、盼女成凤的社会大环境下，孩子成长过程中最好的老师——父母，却发生了巨大的转变，他们很多因工作、因情感、因疾病等不得不远离孩子，从而造成孩子家庭教育的缺失。近年来，作为一线教师的我，在调查学生家庭情况时，发现留守家庭、单亲家庭、重组家庭等特殊家庭的学生，占有越来越大的比重，很多孩子也呈现越来越难管的状态。
2022年23期 No.636 10-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 1789K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 韩艳颖;
<正>“至乐莫如读书，至要莫如教子。”在望子成龙、盼女成凤的社会大环境下，孩子成长过程中最好的老师——父母，却发生了巨大的转变，他们很多因工作、因情感、因疾病等不得不远离孩子，从而造成孩子家庭教育的缺失。近年来，作为一线教师的我，在调查学生家庭情况时，发现留守家庭、单亲家庭、重组家庭等特殊家庭的学生，占有越来越大的比重，很多孩子也呈现越来越难管的状态。
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<正>下午第一节课下课，五（1）班的赖老师把一个女生带到办公室来：“主任，这个插班生我没法教了，刚来两天就跟同学吵架。我把她叫出来，问她是怎么回事。她态度很恶劣，站在我面前，一边用手撑着办公桌，一边还在抖腿，一点也没把老师放在眼里。我问她为什么和同学吵架，她把头扭向一边，理也不理我，好像我是透明的。这是什么学生啊！教了十多年书，我还从来没遇到过这么有个性的学生！”赖老师越说越大声，情绪明显很激动。
2022年23期 No.636 12-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 1120K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 廖刚;
<正>下午第一节课下课，五（1）班的赖老师把一个女生带到办公室来：“主任，这个插班生我没法教了，刚来两天就跟同学吵架。我把她叫出来，问她是怎么回事。她态度很恶劣，站在我面前，一边用手撑着办公桌，一边还在抖腿，一点也没把老师放在眼里。我问她为什么和同学吵架，她把头扭向一边，理也不理我，好像我是透明的。这是什么学生啊！教了十多年书，我还从来没遇到过这么有个性的学生！”赖老师越说越大声，情绪明显很激动。
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<正>唐小白站在篮球架下，歪着头看我，手里握着已经被卷成木棍状的奖状。在我即将靠近他的时候，他却突然蹦跳起来，冲我做了个鬼脸，圆滚滚的肚子瞬间脱离了校服的包裹，让人一览无余。我捂着嘴笑着说：“行了，别嘚瑟了，赶紧把奖状带回家去吧。”他转过身，又一蹦一跳地加入班级的队伍里，向校门走去。看着他的背影，我不禁感慨万千。我在他刚念三年级的时候，担任他的班主任兼语文老师。开学第三天，因为上厕所的事，
2022年23期 No.636 15-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 1966K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 韦利敏;
<正>唐小白站在篮球架下，歪着头看我，手里握着已经被卷成木棍状的奖状。在我即将靠近他的时候，他却突然蹦跳起来，冲我做了个鬼脸，圆滚滚的肚子瞬间脱离了校服的包裹，让人一览无余。我捂着嘴笑着说：“行了，别嘚瑟了，赶紧把奖状带回家去吧。”他转过身，又一蹦一跳地加入班级的队伍里，向校门走去。看着他的背影，我不禁感慨万千。我在他刚念三年级的时候，担任他的班主任兼语文老师。开学第三天，因为上厕所的事，
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<正>“培养人，就是培养他对前途的希望。”苏联教育家马卡连柯如是说。每个孩子都是独立的个体，都有自己的闪光点，都值得我们尊重与记挂、陪伴与关爱。学校田径运动会正紧张进行中，在男子100米短跑项目上，我班学生小刚实力较强，被体育老师看好，他自己也想夺冠，一展风采。起跑时，小刚反应机敏，发令枪刚响，他便如离弦之箭冲在最前面。可意外发生了，跑到约60米处，小刚突然摔倒。然而，
2022年23期 No.636 17-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1759K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 宋会宜;
<正>“培养人，就是培养他对前途的希望。”苏联教育家马卡连柯如是说。每个孩子都是独立的个体，都有自己的闪光点，都值得我们尊重与记挂、陪伴与关爱。学校田径运动会正紧张进行中，在男子100米短跑项目上，我班学生小刚实力较强，被体育老师看好，他自己也想夺冠，一展风采。起跑时，小刚反应机敏，发令枪刚响，他便如离弦之箭冲在最前面。可意外发生了，跑到约60米处，小刚突然摔倒。然而，
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<正>知名特级教师池昌斌在他的专著《另一种可能：一个特级教师的跨界生长》中，回忆了他和一个特殊学生小印的故事。小印很调皮，非常喜欢打架，一天甚至要打好几次架。因为他学习基础差，池老师课后将他留下写作业，留了几次后，他就大哭。池老师以为他是不想写作业才哭的，调查过后才知道，原来小印家离学校很远，而且要经过一片茂密的山林和坟地。留校后，他就得摸黑回家，每次经过那片山林和坟地，他都无比恐惧。
2022年23期 No.636 19-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 1947K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 安平;
<正>知名特级教师池昌斌在他的专著《另一种可能：一个特级教师的跨界生长》中，回忆了他和一个特殊学生小印的故事。小印很调皮，非常喜欢打架，一天甚至要打好几次架。因为他学习基础差，池老师课后将他留下写作业，留了几次后，他就大哭。池老师以为他是不想写作业才哭的，调查过后才知道，原来小印家离学校很远，而且要经过一片茂密的山林和坟地。留校后，他就得摸黑回家，每次经过那片山林和坟地，他都无比恐惧。
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<正>著名教育家林格先生曾说：“我们的教育最缺乏什么？不是爱，更不是教育艺术，而是温度，是基于人性所需要的精神温度，是让孩子的心灵富足和自豪的精神温度。”那么，何为精神温度？我认为，它需要教师真心接纳每个孩子，用心聆听孩子的声音，耐心挖掘孩子的潜能，让孩子深切感受到来自教师的温暖。——题记
2022年23期 No.636 21-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1906K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李琼琼;
<正>著名教育家林格先生曾说：“我们的教育最缺乏什么？不是爱，更不是教育艺术，而是温度，是基于人性所需要的精神温度，是让孩子的心灵富足和自豪的精神温度。”那么，何为精神温度？我认为，它需要教师真心接纳每个孩子，用心聆听孩子的声音，耐心挖掘孩子的潜能，让孩子深切感受到来自教师的温暖。——题记
2022年23期 No.636 21-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1906K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张峰;
<正>昨天，三年前初中毕业的学生小刚，带着高考后胜利的喜悦来看望我这个当年的“老班”。记得是小刚上八年级时，在老校长恳切的目光和真诚的鼓励下，我还是咬咬牙接手了小刚所在班级的班主任。要知道，那可是全校出名的“烂班”，而小刚则是班上“八大金刚”之首。这块“烫手的山芋”毫无自信，破罐子破摔，学习不努力，经常逃学，成天打架，从来不考虑自己的未来。开学的头两天，天下太平。我知道“小刚们”都在偷偷打量着自己眼前这位貌似身材瘦弱的新班主任是什么来头，蹚水过河，试试深浅。接下来的三天，班上仍波澜不惊。
2022年23期 No.636 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1778K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张峰;
<正>昨天，三年前初中毕业的学生小刚，带着高考后胜利的喜悦来看望我这个当年的“老班”。记得是小刚上八年级时，在老校长恳切的目光和真诚的鼓励下，我还是咬咬牙接手了小刚所在班级的班主任。要知道，那可是全校出名的“烂班”，而小刚则是班上“八大金刚”之首。这块“烫手的山芋”毫无自信，破罐子破摔，学习不努力，经常逃学，成天打架，从来不考虑自己的未来。开学的头两天，天下太平。我知道“小刚们”都在偷偷打量着自己眼前这位貌似身材瘦弱的新班主任是什么来头，蹚水过河，试试深浅。接下来的三天，班上仍波澜不惊。
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- 陈谦;
<正>教师是一个十分重要的社会职业，其担负着教书育人的重任。社会在进步，时代在发展，今日教师已超越“传道、授业、解惑”的传统角色定位，被赋予了新的时代内涵。立德树人、培养社会主义建设者和接班人成为现代教师的神圣职责。要完成这个光荣使命，教师需要扮好三重角色：知识的传播者、学生的引路人、社会的代言人。
2022年23期 No.636 41-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 1091K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈谦;
<正>教师是一个十分重要的社会职业，其担负着教书育人的重任。社会在进步，时代在发展，今日教师已超越“传道、授业、解惑”的传统角色定位，被赋予了新的时代内涵。立德树人、培养社会主义建设者和接班人成为现代教师的神圣职责。要完成这个光荣使命，教师需要扮好三重角色：知识的传播者、学生的引路人、社会的代言人。
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<正>偶然从微信群里看到一段小视频，那是关于生命影响生命的视频。我被震撼到了。大草原上，三个牧民策马扬鞭，路过一个池塘时，发现了一匹马深陷泥潭之中，只露出脊背和头颈。这是一匹失足的马，一匹因主人无力救助而被放弃的马，一匹在时间里等待死亡的马。马疲惫而忧伤，因挣扎，头上、背上溅满泥浆，眼睛里流露出求生的渴望。一个年轻的牧民试图改变这匹马的命运，想下去把马挖出来。
2022年23期 No.636 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1044K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 顾新红;
<正>偶然从微信群里看到一段小视频，那是关于生命影响生命的视频。我被震撼到了。大草原上，三个牧民策马扬鞭，路过一个池塘时，发现了一匹马深陷泥潭之中，只露出脊背和头颈。这是一匹失足的马，一匹因主人无力救助而被放弃的马，一匹在时间里等待死亡的马。马疲惫而忧伤，因挣扎，头上、背上溅满泥浆，眼睛里流露出求生的渴望。一个年轻的牧民试图改变这匹马的命运，想下去把马挖出来。
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<正>前两天，晚上陪孩子听绘本音频的时候，听到这样的一个小故事。小熊跟熊爸爸夜晚走在路上，小熊看到了自己的影子，于是对爸爸说：“爸爸，我害怕。你瞧，有一个人总是跟着我。”熊爸爸告诉小熊：“爸爸也害怕。”没错，熊爸爸的回答跟我们心中预设的答案有些出入，他既没有在儿子面前表现出“超人爸爸”的人设，也没有一本正经地给小熊讲道理：“这是你自己的影子，没什么好害怕的。”
2022年23期 No.636 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 1010K] [下载次数：105 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 付伟;
<正>前两天，晚上陪孩子听绘本音频的时候，听到这样的一个小故事。小熊跟熊爸爸夜晚走在路上，小熊看到了自己的影子，于是对爸爸说：“爸爸，我害怕。你瞧，有一个人总是跟着我。”熊爸爸告诉小熊：“爸爸也害怕。”没错，熊爸爸的回答跟我们心中预设的答案有些出入，他既没有在儿子面前表现出“超人爸爸”的人设，也没有一本正经地给小熊讲道理：“这是你自己的影子，没什么好害怕的。”
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<正>随着各种教育思潮的涌动，各种新生事物的出现，面对“中国的学生变了，但是老师家长还没有跟上”的窘境，教师如何破解？面对许多学生问题已经由行为问题变成了心理问题，教师如何解决？这一切都提醒着我们，要回归教育的本质，进行“人”的教育；遵循儿童、青少年的发展规律，因材施教。这就要求我们学习、学习、再学习，反思、反思、再反思。在学习与反思中做一个不断自我超越的学习者和反思者，是现代社会赋予我们的新的使命与新的角色。
2022年23期 No.636 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1061K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 于海艳;
<正>随着各种教育思潮的涌动，各种新生事物的出现，面对“中国的学生变了，但是老师家长还没有跟上”的窘境，教师如何破解？面对许多学生问题已经由行为问题变成了心理问题，教师如何解决？这一切都提醒着我们，要回归教育的本质，进行“人”的教育；遵循儿童、青少年的发展规律，因材施教。这就要求我们学习、学习、再学习，反思、反思、再反思。在学习与反思中做一个不断自我超越的学习者和反思者，是现代社会赋予我们的新的使命与新的角色。
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- 本刊编辑部
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<正>有人说教师是教书匠,有人说教师是人类灵魂的工程师,也有人说教师是“蜡烛”,是“春蚕”,是“园丁”……对教师的不同称谓,承载着人们心中对教师的不同期望。“师者,所以传道受业解惑也。”千百年来,在很多人心目中,传统教师的角色就是传道者、授业者、解惑者,其中也包含了教师的三大核心职能。那么进入新时代,面对新的形势、新的环境、新的任务,教师应扮演什么样的新角色？又必须具备哪些新本领呢？2022年,本刊联合江西教育出版社举办“滕阁读书杯·教师的新角色与新本领”有奖征文活动,诚邀广大作者、读者,或叙事,或议论,谈谈对这一话题的感知和思考。可任选一方面来谈,不必面面俱到。
2022年23期 No.636 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 1639K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 本刊编辑部
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<正>有人说教师是教书匠,有人说教师是人类灵魂的工程师,也有人说教师是“蜡烛”,是“春蚕”,是“园丁”……对教师的不同称谓,承载着人们心中对教师的不同期望。“师者,所以传道受业解惑也。”千百年来,在很多人心目中,传统教师的角色就是传道者、授业者、解惑者,其中也包含了教师的三大核心职能。那么进入新时代,面对新的形势、新的环境、新的任务,教师应扮演什么样的新角色？又必须具备哪些新本领呢？2022年,本刊联合江西教育出版社举办“滕阁读书杯·教师的新角色与新本领”有奖征文活动,诚邀广大作者、读者,或叙事,或议论,谈谈对这一话题的感知和思考。可任选一方面来谈,不必面面俱到。
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<正>罗才军老师认为，为回应社会和民众对教育深化改革的普遍关切，语文课程的深化改革应展现出三大超越。超越知识本位，对标核心素养。对于语文知识，仅仅是让学生学会还远远不够，必须像拼图一样把它拼到学生的整体素养中，使学生在面对其他生命境遇时可以创造性重组、迁移和运用。也因此，对标和培养核心素养已经成为语文课程的应然追求。超越知识本位的“语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解”自然成为语文学科新的坐标。
2022年23期 No.636 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 912K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 罗才军;
<正>罗才军老师认为，为回应社会和民众对教育深化改革的普遍关切，语文课程的深化改革应展现出三大超越。超越知识本位，对标核心素养。对于语文知识，仅仅是让学生学会还远远不够，必须像拼图一样把它拼到学生的整体素养中，使学生在面对其他生命境遇时可以创造性重组、迁移和运用。也因此，对标和培养核心素养已经成为语文课程的应然追求。超越知识本位的“语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解”自然成为语文学科新的坐标。
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<正>~~
2022年23期 No.636 64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1129K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] <正>~~
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